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slz_lehrlinge

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slz_lehrlinge [2016/03/07 11:30]
herr-stritt
slz_lehrlinge [2017/01/29 17:19]
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-====== Die Ausbildung zum Bibliothekslehrling ====== 
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-===== Organisation ===== 
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-  * Gesamtdauer der Ausbildung: 46 Sitzungen, organisiert in 4 Modulen. 
-  * Jede Sitzung dauert 60 Minuten. 
-  * Ausbildungsleitung:​ Herr Stritt und Frau Rösch. (stritt[at]gymnasium-hohenbaden.de) 
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-===== Modul 1: Biblioviele Grundlagen ===== 
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-  * Sitzung 1: Das SLZ kennenlernen 
-    * Lernziel: Das SLZ und seine Fachbereiche kennenlernen 
-    * Fachinhalt: Raumordnung,​ Fachbereiche 
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-  * Sitzung 2: Wir sortieren Bücher! 
-    * Lernziel: Das Signatursystem des SLZ kennenlernen 
-    * Fachinhalt: Signaturen 
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-  * Sitzung 3: Der Unterschied zwischen Sachbüchern und Erzählungen 
-    * Lernziel: Den Unterschied zwischen Sachbüchern und Erzählungen benennen können; 3 Sachbücher und 3 Erzählungen aufzählen können 
-    * Fachinhalt: Die Merkmale von wissenschaftlicher und erfundener Literatur 
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-  * Sitzung 4: Der Bibliothekskatalog 
-    * Lernziel: Die Informationen in einem Bibliothekskatalog benennen können 
-    * Fachinhalt: Die allgemeine Systematik für Bibliotheken,​ Schlagworte ​ 
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-  * Sitzung 5: Wir gehen auf die Suche! 
-    * Lernziel: Gezielt Bücher zu einem vorgegebenen Thema finden 
-    * Fachinhalt: Die Oberfläche des Computerprogrammes "​BIB2",​ die ISBN 
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-  * Sitzung 6: Die Identität eines Buches 
-    * Lernziel: Nur anhand eines Buches grundlegende Informationen über dieses Buch herausfinden. 
-    * Fachinhalt: Das Impressum eines Buches 
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-  * Sitzung 7 & 8: Wir erstellen eine Buchempfehlung 
-    * Lernziel: Ein Lieblingsbuch finden, anhand von Klappentext und Inhaltsübersicht eine Empfehlung erstellen 
-    * Fachinhalt: Der Aufbau eines Buches 
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-  * Sitzung 9 & 10: Wir führen durch unsere Bibliothek 
-    * Lernziel: Anhand von Buchempfehlungen,​ unserem Bibliothekskatalog und eines Bibliotheksplans die Bibliothek erklären können 
-    * Fachinhalt: Vertiefung von Ort und Inhalt 
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-  * Sitzung 11 & 12: Wir erstellen einen Bibliotheksleitfaden für junge MitschülerInnen 
-    * Lernziel: Wiederholung der Lerninhalte von Modul 1 
-    * Fachinhalt: Wiederholung der Fachinhalte von Modul 1 
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-  * Sitzung 13 & 14: Abschlussprüfung Modul 1 
-    * Inhalte: Durch die Bibliothek führen, den Leitfaden präsentieren 
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-===== Modul 2: Wir forschen selbst! ===== 
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-  * Sitzung 1 & 2: Wissenschaft - was heißt das eigentlich? 
-    * Lernziel: Wir lernen, wie Wissenschaftler arbeiten 
-    * Fachinhalt: Forschung 
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-  * Sitzung 3 & 4: Wir finden ein Thema, an dem wir forschen möchten 
-    * Lernziel: Wir finden eine Frage, die uns besonders interessiert 
-    * Fachinhalt: Problemorientierung 
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-  * Sitzung 5: Wir erstellen einen Arbeitsplan 
-    * Lernziel: Zeit zum Erledigen einer Aufgabe richtig einschätzen können 
-    * Fachinhalt: Die A-L-P-E-N Methode 
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-  * Sitzung 6 & 7: Recherchemethoden 
-    * Lernziel: Verschiedene Methoden zur Recherche kennen und anwenden können 
-    * Fachinhalt: Recherchieren zur eigenen Fragestellung im Netz, Recherche im Buchbestand 
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-  * Sitzung 8 & 9: Wir sortieren unsere Informationen 
-    * Lernziel: Einen Arbeitsordner anlegen, Informationen sortieren 
-    * Fachinhalt: Wissen strukturieren 
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-  * Sitzung 10: Wir legen die Struktur für unsere Arbeit an 
-    * Lernziel: Eine Textverarbeitungssoftware kennenlernen 
-    * Fachinhalt: Die Strukturübersicht in einem Textverarbeitungsprogramm,​ Dateien richtig speichern 
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-  * Sitzung 11 & 12: Wir formulieren! 
-    * Lernziel: 3 Paragraphen über das jeweilige Thema schreiben 
-    * Fachinhalt: Lesbarkeit einer wissenschaftlichen Arbeit, wissenschaftlicher Stil 
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-  * Sitzung 13 & 14: Wie leiten wir ein? 
-    * Lernziel: Eine Einleitung zur Arbeit verfassen 
-    * Fachinhalt: Basissatz, Themenhinführung 
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-  * Sitzung 15 & 16: Wie leiten wir aus? 
-    * Lernziel: Einen Schluss zur Arbeit verfassen 
-    * Fachinhalt: Inhaltszusammenfassung 
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-  * Sitzung 17 & 18: Wir geben unserer Arbeit ein Gesicht! 
-    * Lernziel: Möglichkeiten des Layouts 
-    * Fachinhalt: Schriftarten und Vorlagen 
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-  * Sitzung 19 & 20: Abschlussprüfung Modul 2 
-    * Inhalt: Unsere eigene Arbeit vorstellen 
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-===== Modul 3: Beratung und Hilfestellung ===== 
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-  * Sitzung 1 & 2: Beraten - was heißt das eigentlich? 
-    * Lernziel: Den Umgang mit "​Kunden"​ schulen 
-    * Fachinhalt: Positive / negative Kommunikationsformen 
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-  * Sitzung 3 & 4: Was können wir unseren MitschülerInnen beibringen? 
-    * Lernziel: Die einzelnen Schritte wissenschaftlichen Arbeitens als Leitfaden formulieren 
-    * Fachinhalt: Wiederholung und Anwendung - wissenschaftliches Arbeiten 
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-  * Sitzung 5 & 6: Übung - wir beraten unsere MitschülerInnen 
-    * Lernziel: Ein Gespräch mit MitschülerInnen trainieren 
-    * Fachinhalt: Angemessene Beratung üben und anwenden 
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-===== Modul 4: Öffentlichkeitsarbeit ===== 
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-  * Sitzung 1 & 2: Wir werben für unsere AG! 
-    * Lernziel: Entwerfen von Werbeplakaten für die SLZ-Lehrlings-AG des nächsten Schuljahres 
-    * Fachinhalt: Werbungsstrategien 
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-  * Sitzung 3 & 4: Abschlussreflektion 
-    * Lernziel: Wir reflektieren,​ was wir in diesem Schuljahr gelernt haben 
-    * Fachinhalt: Selbstevaluation 
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-===== Abschluss der Ausbildung ===== 
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-  * Abschlusssitzung (Doppelstunde):​ Gesamtprüfung;​ Erwerben des Lehrlingsdiplomes 
-  * Kursevaluation 
slz_lehrlinge.txt · Zuletzt geändert: 2017/01/29 17:19 (Externe Bearbeitung)